מסגרת פעילות זו, מבוססת על הנחית סדנאות בתהליך קבוצתי, כתהליך ארוך או קצר טווח.
התהליך הקבוצתי, מהווה עבור הפרט ערך מוסף ללמידה משמעותית. היתרון הבולט בלמידה הקבוצתית הוא בכך שהקבוצה מתפקדת כמיקרוקוסמוס של העולם/הארגון, מקום בו המשתתפים מתבוננים בעצמם וביחסיהם עם עמיתיהם לקבוצה, לומדים על התנהלותם האישית והמקצועית ומנהלים שיח משמעותי, פורה ומעצים. הקבוצה מהווה עבור הפרט חדר מראות נושמות בו הוא יכול להתבונן בעצמו וביחסיו עם האחר, כקרקע לצמיחה והתפתחות אישית ומקצועית.
פורמט הסדנא הנו חצי מובנה, קרי, לצד התיאוריות והתכנים מתקיים דיון פורה על בסיס התייחסותם האישית של המשתתפים לסוגיות ארגוניות, כמנהלים וכעובדים, והדוגמאות האקוטיות שיבחרו להעלות מהתמודדותם בשטח העבודה. למעשה הסדנא בנויה באופן כזה המאפשר שיח עמיתים פתוח, פורה ומפרה בד בבד להקניית כלים פרקטיים, למימוש התפקיד הארגוני באופן מיטיבי ואפקטיבי.
הסדנאות ממוקדות תוכן ותהליך ומציעות למידה ע"י התנסות חוויתית. הסדנאות מוצעות במגוון נושאים מתחום מדעי ההתנהגות, תוך שימת דגש על תפיסות הפרט כבסיס להתנהגותו האישית והמקצועית. הסדנאות מתקיימות במתכונות שונות, החל מסדנאות חד יומיות ועד לרצף סדנאות בתהליך קבוצתי ארוך טווח או קצר טווח.
הסדנאות מותאמות לכל קבוצת משתתפים באופן ייחודי ועונות לצרכים המאפיינים את הארגון ואת הקבוצה. נושאי הסדנאות שייבחרו יפותחו בהתאם לצרכים.
לפניכם מוצגים מגוון נושאים לדוגמא
ניהול הוא סדרה של תהליכים שיש בכוחה להבטיח שמערכת מורכבת של אנשים ושל טכנולוגיות תתנהל כהלכה. ההיבטים החשובים ביותר של הניהול כוללים תכנון, תקצוב, ארגון,
תקשורת בינאישית נמצאת בבסיס כל ממשק אישי ומקצועי – זהו תהליך בו אדם, קבוצה או ארגון (השולח) מעביר סוג של אינפורמציה (המסר) לאדם, קבוצה או
אסרטיביות הינה דרך חיים המניחה הדדיות ושיוון בערך האדם. התנהגות אסרטיבית מושתת על תפיסת win=win אשר דוגלת בכך שהצלחתו של האחד אינה בהכרח אומרת הפסדו
תפיסת התפקיד /תפיסת העצמי, היא המקור המשמעותי להתנהגות. בכדי לשפר, לשכלל, לשנות ולהתאים התנהגות, יש תחילה לבחון את תפיסת העצמי/תפקיד, אשר מבוססת על פרדיגמות אישיות.
תהליכי משוב הינם תהליכים משמעותיים לצורך התפתחות אישית ומקצועית, ומהווים הזדמנות להגברת המודעות לשמירה וחיזוק היכולות לצד שיפור ושכלול מתמיד. משוב אפקטיבי כולל דגשים על
התנגדות לעשייה ו/או לשיתוף פעולה הינה סימפטום התנהגותי – הפרט אינו מעוניין לקבל את המסר שמועבר אליו ואינו מעוניין אף לעשות בו שימוש בכדי לקדם
ד"ר דניאל גולמן מעלה את הטענה שאנו רואים את האינטליגנציה האנושית במבט צר בהרבה מן הנחוץ והנאות, תוך כדי התעלמות מיכולות חיוניות מאין כמותן להצלחתנו
"צוות" הוא אחד המנועים המשמעותיים ביותר שיש לארגון בתהליכי שינוי וצמיחה. הצוות הוא מקום בו חושבים יחד ופועלים יחד לקידום המטרות הארגוניות. הצוותים יכולים להיות
במציאות הנוכחית בה השינויים קורים באופן מתמיד, היכולת להוביל שינוי הופכת למשמעותית חשובה והכרחית. מנהלים הנדרשים להוביל שינוי בארגון מתבססים על ההבנה ששינוי הינו אירוע
פרואקטיביות על פי הגדרתה המילונית 'נקיטת יזמה ופעולה מראש'. משמעותה שכבני אנוש אנו אחראים לחיינו. התנהגותנו היא פועל יוצא של החלטותינו, ולא של התנאים בהם אנו
בעידן בו המציאות המשתנה היא השגרה, מקצוע הניהול הופך להיות מאתגר ומגביר את הצורך בחידוד יכולות קוגניטיביות ורגשיות לקדם, להניע ולהוביל. עבודת הניהול מוגדרת כפעילות המתרחשת בעיקר בשני
© 2019 שורשים כל הזכויות שמורות